Возможно этот пост, объясняет причину присуждения команде Аллика данного балла.... Но в таком случае, почему с нашей команды снят один балл?
Про минус балы, если слово угадано не полностью согласна, но почему плюсы засчитаны выборочно за кардинаподферу?
И даже за одно и то же слово "кардинальный" одна команда получила бал, а вторая нет?
Не говорю уж об афере?
Согласна, погорячилась. С минусами разобралась и частично угаданными словами, вернее частями слов разобралась. Была неправа.
Но сомнения остались с аферой.
Почему в одном случае команда частично угадавшее составное слово и то не точно : кардинальный, а не кардинал, получает бал (Школа 1), а Балтийский берег -за то же самое - нет?
Второгодники угадали часть слова -афера- тоже мимо кассы?
Второгодники - 1 (1 - пересавлить, 1 - савнозасех, минус-балл)
-5. Кардинаподфера кардио ( серце)+на+под+афера - карточное гадание ( на сердце, под сердцем- в целом афера)
Балтийский берег г - 1 (1 - пяттышка, 1 - пересавлить, минус-балл).
-5. Кардинаподфера - кардинально подубитая атмосфера.
Школа № 1 - 1 (1 - кардинаподфера).
+5. Кардинаподфера - ОТВЕТСТВЕННАЯ ЗА СМЕТНЫЕ НОРМАТИВЫ.
Образовано от слов "кардинальный" (главный), "по" (для удобство произношения добавилась буква "д"), "ФЕР" (федеральные единичные расценки – сметные нормативы), "а" (окончание, указывающее на женский род).
Очень просто.
У Балтийского берега несколько иное значение слова. Есть кардинальный = главный (условно, кардинальная линия экономики), а есть кардинальный = определяющий (условно, кардинально новый метод). Т.е. у Школы 1 речь идет о главенстве, о чем они сами пишут, а у Балтийского берега - о коренном изменении. В этом и разница.
А второгодникам надо добавить пропущенный балл за выход на аферу. Это дело минуты.
У Балтийского берега несколько иное значение слова. Есть кардинальный = главный (условно, кардинальная линия экономики), а есть кардинальный = определяющий (условно, кардинально новый метод). Т.е. у Школы 1 речь идет о главенстве, о чем они сами пишут, а у Балтийского берега - о коренном изменении. В этом и разница.
А второгодникам надо добавить пропущенный балл за выход на аферу. Это дело минуты. Уважаемый редактор, может лучше про реактор?
Команда загадала кардинала- как конкретное лицо участника аферы, Ришелье, то бишь...
И какая разница, что было в значении у других - главенство или коренное ( основное, главное, определяющее) изменение- это значения одного и того же слова в наше время, но к служителю церкви имеющее отношение только в части корня.
Это сообщение отредактировал чипа - 29-10-2014 - 01:19
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 00:59)
У Балтийского берега несколько иное значение слова. Есть кардинальный = главный (условно, кардинальная линия экономики), а есть кардинальный = определяющий (условно, кардинально новый метод). Т.е. у Школы 1 речь идет о главенстве, о чем они сами пишут, а у Балтийского берега - о коренном изменении. В этом и разница.
А второгодникам надо добавить пропущенный балл за выход на аферу. Это дело минуты.
Уважаемый редактор, может лучше про реактор?
Команда загадала кардинала- как конкретное лицо участника аферы, Ришелье, то бишь...
И какая разница, что было в значении у других - главенство или коренное ( основное, главное, определяющее) изменение- это значения одного и того же слова в наше время, но к служителю церкви имеющее отношение только в части корня.
Дорогая чипа, позвольте мне решить этот вопрос.
Я совершенно уверена, что этот сложный вопрос будет блестяще и справедливо разрешен в самое ближайшее время.
Он решен.
Это разные значения.
(чипа @ 29.10.2014 - время: 00:23)
Согласна, погорячилась. С минусами разобралась и частично угаданными словами, вернее частями слов разобралась. Была неправа.
Но сомнения остались с аферой.
Почему в одном случае команда частично угадавшее составное слово и то не точно : кардинальный, а не кардинал, получает бал (Школа 1), а Балтийский берег -за то же самое - нет?
Второгодники угадали часть слова -афера- тоже мимо кассы?
Второгодники - 1 (1 - пересавлить, 1 - савнозасех, минус-балл)
-5. Кардинаподфера кардио ( серце)+на+под+афера - карточное гадание ( на сердце, под сердцем- в целом афера)
Балтийский берег г - 1 (1 - пяттышка, 1 - пересавлить, минус-балл).
-5. Кардинаподфера - кардинально подубитая атмосфера.
Школа № 1 - 1 (1 - кардинаподфера).
+5. Кардинаподфера - ОТВЕТСТВЕННАЯ ЗА СМЕТНЫЕ НОРМАТИВЫ.
Образовано от слов "кардинальный" (главный), "по" (для удобство произношения добавилась буква "д"), "ФЕР" (федеральные единичные расценки – сметные нормативы), "а" (окончание, указывающее на женский род).
Очень просто.
У Балтийского берега несколько иное значение слова. Есть кардинальный = главный (условно, кардинальная линия экономики), а есть кардинальный = определяющий (условно, кардинально новый метод). Т.е. у Школы 1 речь идет о главенстве, о чем они сами пишут, а у Балтийского берега - о коренном изменении. В этом и разница.
А второгодникам надо добавить пропущенный балл за выход на аферу. Это дело минуты.
прошел час...
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 00:59)
(чипа @ 29.10.2014 - время: 00:23)
Согласна, погорячилась. С минусами разобралась и частично угаданными словами, вернее частями слов разобралась. Была неправа.
Но сомнения остались с аферой.
Почему в одном случае команда частично угадавшее составное слово и то не точно : кардинальный, а не кардинал, получает бал (Школа 1), а Балтийский берег -за то же самое - нет?
Второгодники угадали часть слова -афера- тоже мимо кассы?
Очень просто.
У Балтийского берега несколько иное значение слова. Есть кардинальный = главный (условно, кардинальная линия экономики), а есть кардинальный = определяющий (условно, кардинально новый метод). Т.е. у Школы 1 речь идет о главенстве, о чем они сами пишут, а у Балтийского берега - о коренном изменении. В этом и разница.
А второгодникам надо добавить пропущенный балл за выход на аферу. Это дело минуты.
прошел час...
Второгодники - 2 (1 - пересавлить, 1 - савнозасех, 1 - кардинаподфера, минус-балл)
Это сообщение отредактировал sawenka - 29.10.2014 - время: 01:00
Саш, ты еще бы внес поправки в текущий протокол игры...
В смысле, подправить "текст" на "демотиватор"?
Уже.
(alexalex83 @ 29.10.2014 - время: 01:51)
Саш, ты еще бы внес поправки в текущий протокол игры...
В смысле, подправить "текст" на "демотиватор"?
Уже.
не знаю чего ты в демотиваторах поправлял..
но вот эта таблица явно в правке нуждается, не находишь?
Итого после 4-го этапа:
Аллика - 8+5+2+1=16
Второгодники - 7+1+3+2=13
Школа №1 - 4+1+1+4=10
Балтийский берег - 3+1+2+3=9
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 01:54)
(alexalex83 @ 29.10.2014 - время: 01:51)
Саш, ты еще бы внес поправки в текущий протокол игры... В смысле, подправить "текст" на "демотиватор"?
Уже. не знаю чего ты в демотиваторах поправлял..
но вот эта таблица явно в правке нуждается, не находишь?
Итого после 4-го этапа:
Аллика - 8+5+2+1=16
Второгодники - 7+1+3+2=13
Школа №1 - 4+1+1+4=10
Балтийский берег - 3+1+2+3=9 Что там не так?
Тьфу ты... Ну да, ну да.
Это сообщение отредактировал sawenka - 29-10-2014 - 02:02
Это сообщение отредактировал alexalex83 - 29-10-2014 - 02:04
Как можно-с ?
Тоже выдумали-с причастные, да еще и деепричастные? Эдак, батенька, цельный роман накрутить можно, ну ладно, пусть повестушку...-)) а остальным потому читай, корячься, зрение напрягай -))
Как можно-с, говорите?
№1 был чей текст? Вы уверены, что там не запрещённых Вами вперёд
Давайте, давайте, ищите соринки у совы в перьях...
В данном случае картинка никоим образом не предполагает иного толкования.
Откуда может быть известно, что этот человек шельма и как его пометил Бог?
Кроме надписи на лбу иных четко выраженных пометок не имеется.
То, что псих возможно, но не доказано.
Да у него же на физиономии написано, что он шельма. Шельмовская у него физиономия. А на лбу пометка. Это непростое задание, да. Чтобы его разгадать нужно развитое воображение и, наверное, время. Мы получили минус за него, кстати.
Iguana
А вы будете утверждать, что у паренька на лбу ничего не написано?
Конечно написано. Пометка у него на лбу. А лоб на физиономии. А физиономия шельмовская.
Но я, в общем-то, другое имел в виду, говоря, что выражение не стоит понимать буквально. Я о Боге с фломастером говорил. Понимаете, Бог вряд ли метит каждую шельму собственноручно фломастером. Не берусь, разумеется, утверждать однозначно, но вот что-то мне подсказывает. Ну вряд ли такое может быть. Что ему, Богу, заняться нечем что ли, когда в мире такое творится? У него должно быть много дел более важных, чем метить кого-то фломастером, пусть тот и шельма.
Понимаете, это фигуральное выражение. Фигуральное - значит не буквальное.
Вот выражение Второгодников - "Горбатого могила исправит" - оно тоже фигуральное. Ведь могила, она, на самом деле, никого не исправляет. У могилы совсем иные функции, и функции эти совершенно независимы от того горбат ли покойник или строен, как кипарис.
Ваше выражение "Кто тонет - нож подай, за нож ухватится" - оно, в общем-то тоже фигуральное, но его можно и буквально понимать. Да.
))
Al, ...
Да, я такой...)))
Чувство юмора - это такое чувство...
упд. правда, это не пословица и не поговорка, а устойчивое выражение, фразеологизм, но кому это интересно
Это сообщение отредактировал Illika - 29-10-2014 - 13:07
У Балтийского берега несколько иное значение слова. Есть кардинальный = главный (условно, кардинальная линия экономики), а есть кардинальный = определяющий (условно, кардинально новый метод). Т.е. у Школы 1 речь идет о главенстве, о чем они сами пишут, а у Балтийского берега - о коренном изменении. В этом и разница.
И все одно не считаю ведущего правым в данной ситуации.
Это как про дверь- существительна али прилагательна в зависимости от места расположения в пространстве.
Если уже образовывать прилагательное от кардинала , то получится не кардинальный, а кардиналов или кардинальский.
Загадан был кардинал Ришелье, а не вообще какой-то кардинал или начальник.
<q>Не, Аленький. Я перемудрила с шельмой. На лбу написано - это вполне приемлемая дуаль.</q>
Ммм... загадка была очень сложная. Я бы не отгадал. Но назвать её некорректной нельзя.
О приемлемости дуалей - пусть Ведущий судит, на то он и Ведущий. Поспорить, конечно, не грех, но уж больно много фанатизма в этих спорах проявлено в последние дни.))
упд. правда, это не пословица и не поговорка, а устойчивое выражение, фразеологизм, но кому это интересно
Возможно, кто-то скажет, что Ведущий был несколько расплывчат в формулировке задания.
Командам предлагается загадать с помощью картинок одно устойчивое выражение - пословицу или поговорку.
Перед вами зашифрованные пословицы-поговорки....
Таким образом, к понедельнику надо:
- отгадать пословицы-поговорки...
Победителей поздравляю, ведущему - благодарность и пожелание здоровья, всем - предсказание новых встреч. А нашей команде низкий поклон.
Спасибо за игру!
Победителей поздравляю, ведущему - благодарность и пожелание здоровья, всем - предсказание новых встреч. А нашей команде низкий поклон.
Вы хорошо накатили в конце. 8 очков из 8 возможных.
Дорогие участники, я имею что сказать. И по частностям, и по всей игре. И я скажу. Но только после объявления итогов.
не пора ли?
Всем большое спасибо, особенному ведущему. Он теперь может со спокойной душой пить валерьянку и говорить - "Чтобы я еще раз с ними связался, да никогда в жизни. А потом остыв добавит - Ну в следующий раз, я им покажу Кузькину мать
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 11:55)
Дорогие участники, я имею что сказать. И по частностям, и по всей игре. И я скажу. Но только после объявления итогов.
не пора ли?
Рано.
Может, не все еще результаты видели. А я тут с мнением.
Вот к полудню напишу как раз.
(alexalex83 @ 30.10.2014 - время: 01:27)
(sawenka @ 29.10.2014 - время: 11:55)
Дорогие участники, я имею что сказать. И по частностям, и по всей игре. И я скажу. Но только после объявления итогов.
не пора ли?
Рано.
Может, не все еще результаты видели. А я тут с мнением.
Вот к полудню напишу как раз.
вот и полдень на дворе..
Школу № 1, Второгодников и Балтийский берег прошу выбрать лучшего игрока команды для вручения медали.
чипа
Школу № 1, Второгодников и Балтийский берег прошу выбрать лучшего игрока команды для вручения медали.
Однозначно Чипа.
Только это безобразие конечно, с моей стороны)
Так что поздравляю команду Аллика с победой и все остальные команды с окончанием викторины)
Отдельная благодарность нашей команде, Алексу - за сам факт ее существования, а Чипе за неимоверную, поистине фантастическую стойкость и терпение...
Ну и конечно, спасибо Савенке, который даже во время болезни не приостановил процесс игры и честно выдерживал общие претензии и натиски...
Что касается меня, четко сделала вывод, когда-то уже сделанный ранее, но видимо подзабытый за последние годы.... Мне нравится организовывать (но это уже в далеком игровом прошлом) и разгадывать, но только не в коем случае не сочинять... А может просто не умею этого делать, потому и не нравится - кто знает) Но сам факт - важен и я очень рада, что это для себя самой поняла... Если бы не Чипа, вообще бы не знаю, что делала - она конечно редкая умничка...
Так что я не жду каких-то особенных обсуждений... Может быть стоило бы заранее потщательнее продумать систему голосования и определения дуалей, но это старая тема и до сих пор все равно ничего не решили...
Савенка в любом случае молодец, труд Ведущего труд нелегкий... Да и не было бы Ведущих - не было бы и у нас повода пошуметь)
Когда-то писала именно для Савенки, сейчас вот вспомнилось и подумалось, что мнение о человеке за эти годы не изменилось, осталось хорошим и добрым....
В дневной суете или в длинной ночной тиши
Все видеть и знать, все слышать и понимать
Возможно, там сверху кто-то давно решил
Твоими глазами за судьбами наблюдать
Нести на себе это - слишком тяжелый крест
Но если не ты, разве есть кто-нибудь другой
И если вдруг слышен доверия где-то треск
То мудрости иглы сшивают его покрой
Так часто бывает - всего-то один лишь шаг
А слово не птица, попробуй сдержать сумей
И другом становится тот, что вчера был враг
Ведь истина намертво встанет меж двух огней
Но где-то по прежнему бьется беда в висок
Кому-то игра, а кому - беспощадный смерч
А время уходит словами, водой в песок
И надо от плевел все зерна добра отсечь
В дневной суете или в длинной ночной тиши
Все видеть и знать, все слышать и понимать
Незримо касаюсь усталой твоей души:
- Скажи мне, а ты умеешь - просто летать?
Так что, ссори, если чуть "подала голос", но сама дура - нужно внимательнее читать правила и заранее понимать на что идешь)))
Поздравляю победителей!
Ведущему отдельная благодарность!
(sawenka @ 30.10.2014 - время: 12:38)
Школу № 1, Второгодников и Балтийский берег прошу выбрать лучшего игрока команды для вручения медали.
Мы посовещались и я решила ©
Медальку – Jguana
А сэксо разделись между Снова_Я и Marinw поровну.
Хотел написать побольше, напишу немного.
О себе писать особо не стану - был выбит из нормального хода жизни, из игры в том числе. Отсюда ошибки, недовольство команд и вопросы, практически всё по делу.
Что заметил по командам. Во-первых, хотелось бы несколько более внимательного прочтения условий. Я давал ссылки на прошедшие игры, но вопросы "а как делать?" все же возникали. Далее. Более внимательного прочтения условий и их соблюдения. Например, было отмечено, что не стоит присылать по два варианта ответов. Но на следующий день я вновь получаю два варианта от тех же Второгодников. Или вот было уточнено, что в эпитетах не следует использовать обороты - и я получаю их от тех же Второгодников, причем в переписке я просил их убрать, но никаких изменений не последовало. Или вот в демотиваторах я получаю от тех же Второгодников - милые мои Второгодники! - не демотиватор, а котоматрицу-котожабу, ибо демотиватор - он канонично в черной рамочке с белым шрифтом. На худой конец, в голубом или розоватом оформлении. А ведь обработать картинку в онлайне было бы делом двух минут, такие сайты работают быстро и по шаблону. Да, ведущий мог бы просто не принять текст или псевдо-демотиватор, но ведущий принял, он же ведущий все-таки гибкий и тактичный, а не самодур и тиран, но всему есть какие-то пределы. Обращать внимание на просчеты и неточности ведущего - дело полезное и нужное, кроме шуток, но тогда условия надо соблюдать и самим укоряющим.
Ну и некоторые перегибы в спорах между командами, несомненно происходившие из желания победить, но местами отдававшие переходами на личности, тоже позитива не добавили.
В общем, игра закончилась, ведущий постепенно - спасибо за советы - идет на поправку. Командам спасибо, за ошибки не серчайте, на критику не дуйтесь, ответную критику пишите, приму с благодарностью. Лучи добра и здоровья всем.
Jguana